Rol del estudiante en la educación virtual

La educación virtual trae consigo una serie de cambios en el proceso educativo, tanto en la labor docente como en el comportamiento y actitud de los estudiantes, promoviendo el aprendizaje autónomo, obligándolo a elegir las mejores estretegias que le permitan a alcanzarlos objetivos programados.

Es importante resaltar que bajo esta modalidad el estudiante administra el tiempo que le dedica al desarrollo de cada una de las actividades propuestas por el docente, las cuales se encuentran disponibles en la plataforma virtual en el lapso de tiempo establecido.

El entorno virtual apoya al docente y mejora las opciones que pueden tener los alumnos en la búsqueda de información y elimina la temporalidad que significa una clase presencial. Significa entonces que la responsabilidad, esta vez se vuelve más compartida entre docente y alumno en el proceso de aprendizaje.

El rol del estudiante se convierte en más activo y vital para su mismo proceso de aprendizaje, puesto que pasa de ser un receptor de información (de acuerdo al método tradicional de enseñanza) a un investigador y administrador de la información que consigue para aprehender el tema del curso.

Esto genera una gran responsabilidad, puesto que ya no es el profesor quien establece los límites de información que procesará en cada unidad y para cada examen o prueba sino es él mismo el que lo hará.

El otro rol vital es el de la administración del propio tiempo dedicado al aprendizaje. si antes el tiempo estaba enmarcado en el horario de clases, es ahora el alumno quien deberá decidir a qué hora deberá leer y estudiar su curso y cuando presentará sus asignaciones y tareas. si bien el docente todavía cumple el rol de evaluador de las pruebas y tareas, el alumno podrá decidir la calidad de relación que desee establecer con el docente como proveedor de experiencia y de esclarecimiento de dudas. Ver origen de la informacion aqui